TEACHING
Teaching experience
Positions
2. Associate Professor. University of Huelva (Lengua Española. Departamento de Philology Española y sus didácticas. Faculty of Humanities). From May 2014 to present.
1. Assistant Profesor. University of Huelva (Área de Lengua Española. Departamento de Philology Española y sus didácticas. Faculty of Humanities). From November 2008 to May 2014
Subjects (undergaduate)
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Linguistics, Sociolinguistics, Pragmatics, Lexicography, Spanish Language
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Subjects (postgraduate)
1. Neurobiology of L2 acquisition (1 ECTS). Máster en Literatura Europea y Enseñanza de Lenguas. Faculty of Humanities. University of Huelva (from 2010 to present).
2. “Perturbações do desenvolvimento da linguagem” (1,4 ECTS) Máster en Lingüística Clínica. Instituto de Ciências da Saúde. Universidade Católica Portuguesa. Lisboa (Portugal). From 2010 to present
3. “Temas Aprofundados” (2 ECTS). Programa de Doutoramento em Ciências da Cognição e da Linguagem. Instituto de Ciências da Saúde. Universidade Católica Portuguesa. Lisboa (Portugal) From 2013 to present
Supervised theses
MA theses
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8. “Pace Model Applied to the Teaching of Portuguese”. Teresa Sangareau Martins. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2015).
7. “Estudio comparativo de los eufemismos relacionados con la muerte en chino y en español”. Xue Jin. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2014)
6. “Los numerales en chino y español: análisis contrastivo”. Xin Xu. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2014)
5. “Aprendizaje de segundas lenguas en niños con síndrome de Down”. Tamara Garrido Bueno. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2013).
4. “La traducción al español de las partículas auxiliares del chino”. Xing Wang. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2013)
3. “Trastornos del lenguaje y aprendizaje de segundas lenguas: el caso de la dislexia”. Susana Fernández Serrano. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2013)
2. “¿Realmente no debemos de tener en cuenta las teorías de Chomsky? La adquisición de L2 desde una perspectiva minimalista”. Raquel Domínguez de la Llave. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2013)
1. “Performativos y cortesía en la competencia comunicativa en español de hablantes nativos de chino: la invitación y su aceptación (o su rechazo)”.Wenjing Zhang. Máster en Literatura europea y enseñanza de lenguas. University of Huelva (2012)
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Ph.D. theses
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3. "Domesticación y trastornos del lenguaje". Amy Niego (in preparation)
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2. "Prejuicios lingüísticos en el caso del andaluz". Ígor Rodríguez Iglesias (in preparation)
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1. "Términos básicos de color en chino y español: aspectos lingüísticos, cognitivos y pragmáticos". Mingshan Xu (in preparation)
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Teaching materials
Textbooks
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3. Benítez-Burraco, A. y Barceló-Coblijn, L. (2015) El origen del lenguaje. Madrid: Síntesis.
2. Benítez-Burraco, Antonio (2009) Genes y lenguaje: aspectos ontogenéticos, filogenéticos y cognitivos (ISBN 978-84-291-1004-3). Barcelona: Reverté.
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1. Benítez-Burraco, Antonio (2005) Avances recientes en biotecnología vegetal e ingeniería genética de plantas (ISBN 84-291-1003-8). Barcelona: Reverté.
Textbooks translated into Spanish
8. Radford, A., Atkinson, M., Britain, D., Clahsen, H. y Spencer, A. Yule, G. (2009) Linguistics. An Introduction. (2ª edición). Cambridge: Cambridge University Press.
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7. Yule, G. (2006) The Study of Language (3ª edición). Cambridge: Cambridge University Press.
6. Matthews, P. H. (2001) A Short History of Structural Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.
5. Eagleton, T. (2005) The English Novel: An Introduction. Cambridge: Blackwell Publishing.
4. Noble, Denis (2006) The Music of Life. Biology beyond the Genome. Cambridge: Cambridge University Press
3. Yule, G. (2006) The Study of Language (3ª edición). Cambridge: Cambridge University Press.
2. O’Grady, William (2005) How Children Learn Language. Cambridge: Cambridge University Press.
1. Croft, W. y Cruse, D. A. (2004) Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.